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　　高中化学较初中化学跨度大，难度高，并且知识点零散，理解性和抽象性的内容较多，需要背的化学方程式复杂，要有一定化学知识以及习题的积累，对学生的学习有较高的要求，并且要具有一定的自学能力。

?　　一、理解双基，掌握化学用语

　　所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。

　　它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。

　　学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误地去理解。

　　二、立足结构，了解物质性质

　　化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。

　　因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。

　　在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。

　　三、重视实验，培养动手能力

　　化学是以实验为基础的自然。

　　在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。

　　对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步骤、现象和要领，课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的较好机会，要积极参与认真去做。

　　四、注重学法，提高学习效果

　　初三化学是启蒙化学，基础知识点多而杂，随着知识的积累，有些学生会因学习方法不当而导致化学成绩下滑甚至产生厌学情绪。

　　因此学好化学必须注重学法，提高学习效果。

　　五、及时反馈，精练习题

　　学完每一章节要及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些经典习题，但必须克服盲目做题而陷入题海。

　　在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。